BASTIDE Catherine

Age : 77 ans
Thème : Scoutisme

Le parcours de Catherine LAUTMANN - BASTIDE
(Contribution écrite à l’occasion de la publication par les E.E.D.F. d’un « livre d’or » en 2001)

Entrée à la F.F.E. en 1938 comme Petite Aile à Paris, j'y ai continué mes activités à Toulouse dans les années 1940 à 1945 comme Éclaireuse, avec quelques périodes "blanches" pour cause de guerre et de clandestinité (j’ai été une enfant cachée)…

Après la Libération et le retour à Paris, quelques camps mémorables (toujours avec la F.F.E.) en particulier dans les pays scandinaves à une époque où cela n'était guère courant. Puis, aux Éclaireurs de France, la responsabilité d'une meute de Louveteaux à l'Institution Nationale des Sourds-Muets qui m'a donné mon choix professionnel : je suis devenue professeur spécialisée de l'enseignement des sourds (devenus depuis "déficients auditifs") après avoir présenté ma thèse sur … "le Scoutisme Éclaireurs de France chez les sourds-muets". Aux E.D.F. toujours, j'ai gravi quelques échelons : A.C.P.L. (assistante au Commissaire de Province branche Louveteau) à Paris-Sud – dont le local se trouvait à la Mouff’, membre du Comité Directeur pendant neuf ans …

Le groupe de l'Institut National de Paris, créé en 1935, a vécu, avec des activités de vrai scoutisme adaptées au handicap, pendant un certain nombre d'années. L'équipe d'encadrement du groupe travaillait en liaison avec la Commissaire Nationale Extension, Érable Lévy-Danon, et l'équipe nationale Extension dont je faisais partie. Mais sont apparus deux types de besoins :
- un besoin d'adaptation à l'évolution des loisirs offerts aux jeunes,
- un besoin d'ouverture vers le "milieu" associatif des déficients auditifs.
Ces deux besoins ont conduit à une évolution de nos activités et à la création d’une association spécifique, dénommée « Loisirs éducatifs de jeunes sourds », membre fondatrice de l’Union nationale pour l’insertion sociale du déficient auditif (UNISDA) .(…)

Indépendamment de ce domaine, où se combinaient mon activité professionnelle et l'engagement associatif, j'ai assuré, de 1985 à 1996, l'animation à l'UNESCO de l'équipe de l'A.M.G.E. - Association Mondiale des Guides & Éclaireuses - (WAGGS) où je me suis plus particulièrement intéressée aux sujets concernant les droits de la personne humaine, l'alphabétisation, l'environnement. (…) La dizaine d'années passées à l'UNESCO par délégation de l'A.M.G.E. m'a permis, à la fois, de prendre conscience des problèmes rencontrés un peu partout et de l'importance que pouvait y avoir l'approche proposée par le Scoutisme - et de nouer quelques relations amicales avec des membres d'autres associations, françaises ou étrangères.

Ces deux composantes conduisent à se poser des questions et à ne pas limiter les réponses à ce que nous savons faire - à ne pas nous considérer comme dépositaires d'une vérité. À titre d'exemple, j'ai noté, lors d'un colloque à Nairobi, que les Guides du Kénya avaient créé un brevet de « protection de la grossesse adolescente », répondant d'une manière spécifique à un besoin constaté et à un problème qui est, actuellement, prioritaire à l'A.M.G.E.. Ce n’est plus du scoutisme « classique » !.

Mes conclusions …

Ces deux domaines d'activités et de préoccupations ont un point commun essentiel, que j'ai découvert et approfondi tout au long de mon parcours associatif : le Scoutisme, dans son principe et sous réserve d'adaptations nécessaires, peut apporter des réponses à de réels problèmes qui se posent à l'être humain. Il ne peut se limiter à son aspect « technique » mais doit tenir compte de son environnement social, qu'il s'agisse, chez nous, du handicap (la personne handicapée étant à considérer comme autonome et non comme assistée) ou, un peu partout, des droits humains.

Il n'y a pas, dans mon esprit, de « dévouement » au service d'une ou plusieurs causes, ni de « charité », mais d'une construction progressive de la personnalité au contact des réalités de la vie. C'est le message que la F.F.E., les E.D.F., les E.E.D.F., l'association « Loisirs Éducatifs de Jeunes Sourds », l'UNISDA, l'A.M.G.E. et l'UNESCO m'ont aidée à dégager, à travers rencontres, découvertes, aventures et émotions … Le Scoutisme est un militantisme.